Главная страница «Первого сентября»Главная страница журнала «Французский язык»Содержание №2/2008

Mon amie la langue française

Le nom

1. Genre

1.1. Donnez le féminin (si cette forme existe) ou le masculin des noms suivants.

 

M

F

 

M

F

1. 

persan

 

27. 

 

servante

2. 

avocat

 

28. 

 

brebis

3. 

compagnon

 

29. 

opérateur

 

4. 

menteur

 

30. 

gendre

 

5. 

cheval

 

31. 

skieur

 

6. 

coiffeur

 

32. 

traducteur

 

7. 

 

turque

33. 

traître

 

8. 

médecin

 

34. 

 

impératrice

9. 

lièvre

 

35. 

copain

 

10. 

 

favorite

36. 

partisan

 

11. 

voleur

 

37. 

animateur

 

12. 

fondateur

 

38. 

grec

 

13. 

chameau

 

39. 

sultan

 

14. 

témoin

 

40. 

abbé

 

15. 

 

chèvre

41. 

lecteur

 

16. 

pianiste

 

42. 

époux

 

17. 

orphelin

 

43. 

Suisse

 

18. 

chasseur

 

44. 

sculpteur

 

19. 

secrétaire

 

45. 

berger

 

20. 

défenseur

 

46. 

dentiste

 

21. 

 

oie

47. 

sot

 

22. 

loup

 

48. 

inspecteur

 

23. 

voleur

 

49. 

employé

 

24. 

âne

 

50. 

adolescent

 

25. 

ours

 

51. 

 

marraine

26. 

tigre

 

52. 

étudiant

 

1.2. Mettez au féminin (si c’est possible) les noms en italique et accommodez ce qui doit l’être.

Modèle : Dessiner un dindon, un jars, un coq et un canard. – Dessiner une dinde, une oie, une poule et une cane.

a) 1. Les héros de cette tragédie. 2. L’oncle du roi. 3. Le parrain de mon fils. 4. Manger comme un ogre. 5. Les compagnons de mon père. 6. Monsieur, je suis votre serviteur.

1. Le fermier a vendu un bœuf et trois moutons.

2. Mon cousin Jean veut être avocat et son frère cadet pharmacien ; leur père est instituteur et leur oncle est paysan.

3. Le candidat cherche des électeurs.

4. Le speaker s’adresse à ses auditeurs, le journaliste à ses lecteurs.

5. Pour les danseurs, les chanteurs et les musiciens, les spectateurs ne sont pas seulement des clients, ils sont aussi des juges.

6. L’ambassadeur applaudit son acteur favori.

Img1

1.3. Selon Jean Charles, les perles scolaires peuvent « servir aux professeurs désireux d’égayer leurs élèves ». Dans son livre La Foire aux cancres il présente un petit dictionnaire constitué de définitions proposées par les écoliers français. En voici quelques exemples.

A

(vocable)

B

(définition proposée par les enfants)

C

(définition proposée par les dictionnaires)

1. console

femme d’un consul

a. édifice religieux musulman

b. ensemble de ce que l’on croit ou de ce que l’on enseigne

c. jeune cheval

d. jeune vache

e. petit panier

f. petite table adossée contre un mur

g. poisson des eaux vives

h. poterie très fine

i. son émis par la voix sans bruit d’air

2. corbeille

femelle du corbeau

3. doctrine

femme des docteurs

4. génisse

femelle du génie

5. mosquée

femme d’un musulman

6. porcelaine

femelle du porc

7. poulain

petite poule d’un sexe fort

 

8. truite

femelle du cochon

9. voyelle

femme d’un voyou

Remplacez les définitions erronées par les définitions correctes, en associant les éléments de la colonne A avec ceux de la colonne C.

Quel phénomène a pu provoquer ces erreurs ?


2. Nombre

2.1. Complétez avec s ou x.

P. Desnos

Les Hibou...

Img2Ce sont les mères des hibou (1)...
Qui désiraient chercher les pou (2)...
De leurs enfants, leurs petits chou (3)...
En les tenant sur leurs genou (4)... .
Leurs yeux d’or valent des joujou (5)...
Mais aux hiboux point de genou (6)....

Votre histoire se passait où ?
Chez les Zoulous ? Les Andalous ?
Ou dans la cabane bambou ?
À Moscou ? Ou à Tombouctou ?
En Anjou ou dans le Poitou ?
Au Pérou ou chez les Mandchou ?
Hou ! Hou !
Pas du tout, c’était chez des fou (7)....

2.2. Mettez au pluriel les mots entre parenthèses.

a) 1. Les (verrou) ne peuvent arrêter la pensée. 2. Mes enfants sont mes plus beaux (bijou). 3. Les (bambou) sont présents naturellement sur tous les continents à l’exception de l’Europe et de l’Antarctique. 4. Surtout, traversez bien dans les (clou). 5. Arrêtez de vous lancer des (caillou), vous allez vous faire mal.

Img3b) 1. La minéralogie traite des (minéral). 2. Les (chacal) sont très féroces. 3. Les grandes maisons se divisent en plusieurs (local). 4. Il y a des (ail) cultivés et des (ail) sauvages. 5. On trouve dans la Méditerranée des (corail) superbes. 6. La forme des (cristal) varie beaucoup. 7. On donne les noms de (festival) à de grandes fêtes musicales. 8. Il vaut mieux souffrir mille (mal) que de les causer. 9. De tous les (carnaval), celui de Nice est le plus brillant. 10. L’histoire naturelle nous donne des (détail) sur les (animal) et les (végétal).

c) 1. Il y a des jeux de patience qui sont de véritables (casse-tête). 2. L’Espagne avait deux (vice-roi) en Amérique : l’un au Pérou, l’autre au Mexique. 3. C’est en pleine mer qu’on peut voir les plus beaux (arc-en-ciel). 4. Les (cure-dent) étaient déjà connus des Romains. 5. Les préfets résident dans les (chef-lieu). 6. Les (rouge-gorge) aiment la compagnie de l’homme. 7. Les (oiseau-mouche) sont les bijoux de la nature. 8. Les (chauve-souris) commencent à voler après le coucher du soleil. 9. Les (perce-neige) fleurissent au commencement du printemps. 10. Le talus est fleuri de (gueule-de-loup).

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