Mon amie la langue française

Le nom

1. Genre

1.1. Donnez le féminin (si cette forme existe) ou le masculin des noms suivants.

	M	F		M	F
1.	persan		27.		servante
2.	avocat		28.		brebis
3.	compagnon		29.	opérateur
4.	menteur		30.	gendre
5.	cheval		31.	skieur
6.	coiffeur		32.	traducteur
7.		turque	33.	traître
8.	médecin		34.		impératrice
9.	lièvre		35.	copain
10.		favorite	36.	partisan
11.	voleur		37.	animateur
12.	fondateur		38.	grec
13.	chameau		39.	sultan
14.	témoin		40.	abbé
15.		chèvre	41.	lecteur
16.	pianiste		42.	époux
17.	orphelin		43.	Suisse
18.	chasseur		44.	sculpteur
19.	secrétaire		45.	berger
20.	défenseur		46.	dentiste
21.		oie	47.	sot
22.	loup		48.	inspecteur
23.	voleur		49.	employé
24.	âne		50.	adolescent
25.	ours		51.		marraine
26.	tigre		52.	étudiant

1.2. Mettez au féminin (si c’est possible) les noms en italique et accommodez ce qui doit l’être.

Modèle : Dessiner un dindon, un jars, un coq et un canard. – Dessiner une dinde, une oie, une poule et une cane.

a) 1. Les héros de cette tragédie. 2. L’oncle du roi. 3. Le parrain de mon fils. 4. Manger comme un ogre. 5. Les compagnons de mon père. 6. Monsieur, je suis votre serviteur.

1. Le fermier a vendu un bœuf et trois moutons.

2. Mon cousin Jean veut être avocat et son frère cadet pharmacien ; leur père est instituteur et leur oncle est paysan.

3. Le candidat cherche des électeurs.

4. Le speaker s’adresse à ses auditeurs, le journaliste à ses lecteurs.

5. Pour les danseurs, les chanteurs et les musiciens, les spectateurs ne sont pas seulement des clients, ils sont aussi des juges.

6. L’ambassadeur applaudit son acteur favori.

1.3. Selon Jean Charles, les perles scolaires peuvent « servir aux professeurs désireux d’égayer leurs élèves ». Dans son livre La Foire aux cancres il présente un petit dictionnaire constitué de définitions proposées par les écoliers français. En voici quelques exemples.

A (vocable)	B (définition proposée par les enfants)	C (définition proposée par les dictionnaires)
1. console	femme d’un consul	a. édifice religieux musulman b. ensemble de ce que l’on croit ou de ce que l’on enseigne c. jeune cheval d. jeune vache e. petit panier f. petite table adossée contre un mur g. poisson des eaux vives h. poterie très fine i. son émis par la voix sans bruit d’air
2. corbeille	femelle du corbeau
3. doctrine	femme des docteurs
4. génisse	femelle du génie
5. mosquée	femme d’un musulman
6. porcelaine	femelle du porc
7. poulain petite poule d’un sexe fort
8. truite	femelle du cochon
9. voyelle	femme d’un voyou

Remplacez les définitions erronées par les définitions correctes, en associant les éléments de la colonne A avec ceux de la colonne C.

Quel phénomène a pu provoquer ces erreurs ?

2. Nombre

2.1. Complétez avec s ou x.

P. Desnos

Les Hibou...

Ce sont les mères des hibou (1)...
Qui désiraient chercher les pou (2)...
De leurs enfants, leurs petits chou (3)...
En les tenant sur leurs genou (4)... .
Leurs yeux d’or valent des joujou (5)...
Mais aux hiboux point de genou (6)....

Votre histoire se passait où ?
Chez les Zoulous ? Les Andalous ?
Ou dans la cabane bambou ?
À Moscou ? Ou à Tombouctou ?
En Anjou ou dans le Poitou ?
Au Pérou ou chez les Mandchou ?
Hou ! Hou !
Pas du tout, c’était chez des fou (7)....

2.2. Mettez au pluriel les mots entre parenthèses.

a) 1. Les (verrou) ne peuvent arrêter la pensée. 2. Mes enfants sont mes plus beaux (bijou). 3. Les (bambou) sont présents naturellement sur tous les continents à l’exception de l’Europe et de l’Antarctique. 4. Surtout, traversez bien dans les (clou). 5. Arrêtez de vous lancer des (caillou), vous allez vous faire mal.

b) 1. La minéralogie traite des (minéral). 2. Les (chacal) sont très féroces. 3. Les grandes maisons se divisent en plusieurs (local). 4. Il y a des (ail) cultivés et des (ail) sauvages. 5. On trouve dans la Méditerranée des (corail) superbes. 6. La forme des (cristal) varie beaucoup. 7. On donne les noms de (festival) à de grandes fêtes musicales. 8. Il vaut mieux souffrir mille (mal) que de les causer. 9. De tous les (carnaval), celui de Nice est le plus brillant. 10. L’histoire naturelle nous donne des (détail) sur les (animal) et les (végétal).

c) 1. Il y a des jeux de patience qui sont de véritables (casse-tête). 2. L’Espagne avait deux (vice-roi) en Amérique : l’un au Pérou, l’autre au Mexique. 3. C’est en pleine mer qu’on peut voir les plus beaux (arc-en-ciel). 4. Les (cure-dent) étaient déjà connus des Romains. 5. Les préfets résident dans les (chef-lieu). 6. Les (rouge-gorge) aiment la compagnie de l’homme. 7. Les (oiseau-mouche) sont les bijoux de la nature. 8. Les (chauve-souris) commencent à voler après le coucher du soleil. 9. Les (perce-neige) fleurissent au commencement du printemps. 10. Le talus est fleuri de (gueule-de-loup).