Mon amie la langue française
Евгений ПАПКО
Разработки уроков по программной тематике
(Suite. Voir NN° 3, 4, 7/2008)
Unité III
Mes études
Je m’appelle Robert Fabien. J’ai 11 ans. Je vais au collège. Je suis en 6ème. Cette année nous étudions le français, la littérature, l’histoire, la géographie, les maths, les sciences naturelles. Nous avons aussi une leçon de gymnastique.
L’année passée j’ai commencé à apprendre le russe. Nous avons un très bon professeur de russe. À la leçon de russe nous lisons et nous parlons, nous écrivons des dictées et conjuguons des verbes, nous apprenons par cœur des fables et des poésies. Cet été nous sommes allés à Moscou où nous avons fait connaissance avec des élèves russes. À présent je suis en correspondance avec Serge et André. Ils sont plus âgés que moi d’un an. Ils sont en 6ème classe d’une école spécialisée. Depuis quatre ans ils apprennent le français et ils parlent bien cette langue.
Je suis fort en littérature et en histoire, j’apprends le russe avec un grand intérêt. Mais en ce qui concerne les maths et la physique, je n’aime pas beaucoup ces matières.
J’ai une sœur aînée. Elle s’appelle Odette. Elle va au lycée. Cette année elle va passer son bac. Elle travaille ferme car elle rêve de devenir professeur comme notre mère.
Ma sœur et moi, nous aimons le sport. Odette aime nager et faire du skateboard. Moi, j’aime jouer au foot et faire du vélo. Pendant les vacances de Noël nous sommes allés dans les Alpes où nous avons fait du ski.
Terminez les phrases.
Robert Fabien fait ses études... – Au collège il étudie… – Il est fort en... – Il est faible en … – L’année passée il a commencé à... – Cette année il est allé... – Sa sœur Odette va... – Cette année Odette va… – Elle aime le sport... – Pendant les vacances de Noël ils sont allés...
Dans la petite ville de Motbourg, en France, Angèle, l’institutrice, fait la classe à l’école élémentaire. Parmi ses vingt-cinq élèves il y a Antoine Doucet, Jules Prost, Yves Bellec, Colle et Rat. Ces deux-là portent des noms imaginaires, parce que aucun enfant réel ne pourrait faire autant de bêtises qu’eux.
La classe est claire et gaie. On y est bien ! Le hamster Cajou y mène une vie sans souci.
Les élèves redoutent un peu la directrice, qui a la réputation d’être sévère. Ils écoutent, ils jouent, ils rient, ils travaillent comme toi, quand tu es dans ta classe.
Leur institutrice Angèle Bastiani a vingt-cinq ans. Elle est gaie, patiente, affectueuse. Elle invente des jeux pour enseigner des choses difficiles, l’orthographe par exemple. Elle sait se faire écouter.
Ses élèves l’adorent et la directrice de l’école a beaucoup d’estime pour elle.
(d’après Le petit Robert des enfants)
C’est vrai ? C’est faux ?
Angèle Bastiani enseigne au collège dans une petite ville de province.
Dans la classe il y a vingt élèves.
Dans la classe il y a deux élèves qui portent des noms imaginaires.
Les élèves n’ont pas peur de la directrice.
Leur institutrice est une femme de quarante ans.
Elle invente des jeux pour enseigner l’orthographe.
Elle sait se faire écouter.
Les élèves adorent leur institutrice.
La directrice estime beaucoup la jeune institutrice.
Questionnaire
En quelle classe êtes-vous ?
Combien de jours par semaine allez-vous à l’école ?
Votre école est-elle située près ou loin de votre maison ? Y allez-vous à pied ? Votre trajet vous prend combien de temps ?
Vos leçons commencent à quelle heure ?
Quand finissez-vous vos cours ? Toujours à la même heure ?
Combien de leçons par jour avez-vous ? Toujours le même nombre de leçons ? Ou cela dépend du jour de la semaine ?
Quelles matières étudiez-vous cette année ?
Quelles matières avez-vous étudiées l’année dernière ?
Quelles matières avez-vous étudiées à l’école primaire ?
Vous souvenez-vous de votre première institutrice ?
Le lundi vous avez quelles leçons ? Et le jeudi ?
Qu’est-ce que vous faites à la leçon de français ? à la leçon de littérature ? à la leçon de maths ?
Quelles matières aimez-vous le plus ?
En quelles matières êtes-vous surtout fort(e), faible ?
Parlez de votre emploi du temps.
Pour bien prononcer
Jacques PRÉVERT
Le Cancre
Il dit non avec la tête
Mais il dit oui avec le cœur
Il dit oui à ce qu’il aime
Il dit non au professeur
Il est debout
On le questionne
Et tous les problèmes sont posés
Soudain le fou-rire le prend
Et il efface tous
Les chiffres et les mots
Les dates et les noms
Les phrases et les pièges
Et malgré les menaces du maître
Sous les huées des enfants prodiges
Avec des craies de toutes les couleurs
Sur le tableau noir du malheur
Il dessine le visage du bonheur.
La pratique de la langue
La grammaire
1. Le passé composé (прошедшее законченное действие) :
le verbe avoir (ou être) + participe passé
Hier j’ai regardé un bon film sur la 4ème chaîne. – Вчера я посмотрел хороший фильм по 4-ой программе.
L’année dernière mon frère est allé en France. – В прошлом году мой брат ездил во Францию.
Le participe passé des verbes du 1er groupe : parler – parlé.
Le participe passé des verbes du 2ème groupe : finir – fini.
Le participe passé des verbes du 3ème groupe :
faire – fait ; prendre – pris ; écrire – écrit ; avoir – eu ; dire – dit ; mettre – mis ; partir – parti ; être – été ; lire – lu ; venir – venu ; attendre – attendu
J’ai parlé |
J’ai fini |
J’ai pris |
Retenez les verbes qui se conjuguent avec le verbe être : aller – venir, revenir, devenir ; arriver – partir ; entrer – sortir ; monter – descendre ; naître – mourir ; rester, rentrer, tomber.
Attention ! Le participe passé de ces verbes s’accordent en genre et en nombre avec le sujet.
Je suis parti en vacances. Je suis devenu professeur.
Tu es parti en vacances. Tu es devenu professeur.
Il est parti en vacances. Il est devenu professeur.
Elle est partie en vacances. Elle est devenue professeur.
Nous sommes partis... Nous sommes devenus professeurs.
Vous êtes partis... Vous êtes devenus professeurs.
Ils sont partis en vacances. Ils sont devenus professeurs.
Elles sont parties... Elles sont devenues professeurs.
M. CLAIRE
Devinette
Avec le verbe être
on peut mourir et naître,
entrer, rester, venir, sortir,
aller, tomber, monter, partir,
on peut descendre et arriver
sans oublier de se raser
et devenir fort en français
en ajoutant leurs dérivés en re
2. Личные приглагольные местоимения.
Число |
Лицо |
Прямое дополнение |
Косвенное дополнение |
Ед.
Мн. |
1-е |
me |
me |
J’apprends le français depuis 4 ans. Je l’apprends depuis 4 ans.
Je vois mes amis d’école. Je les vois.
Il téléphone à sa sœur. Il lui téléphone.
Julie parle à ses parents de ses problèmes. Julie leur parle de ses problèmes.
3. L’emploi de l’article devant les jours de la semaine :
Nous avons des leçons d’histoire deux fois par semaine : le lundi et le vendredi. (по понедельникам и по пятницам)
Quel jour sommes-nous aujourd’hui. – Nous sommes mardi.
Je vais voir mon ami samedi. – Я собираюсь пойти к другу в субботу.
Ce dimanche ils partent en vacances. (в это воскресенье)
4. L’absence de l’article avec les prépositions avec, sans, en.
Il travaille avec plaisir. Mais : Il travaille avec un grand plaisir.
Les enfants vivent souvent sans souci.
En quelle classe es-tu ? Je suis en troisième classe. Ils sont partis en France. En quelles matières es-tu fort ? Je suis fort en français et en littérature. Mais je suis faible en géographie. Ma grand-mère croit en Dieu.
5. Comme, parce que (так как) :
Michel est content parce qu’il a reçu un cinq pour le français.
Pourquoi es-tu en retard, Paul ? – Parce que j’ai manqué le train.
Comme il a beaucoup de travail il ne peut pas aller à la campagne.
Attention ! Comme ставится обычно в начале предложения, а parce que – в середине предложения.
6. Pendant – depuis
Ce matin Claire a travaillé seulement pendant deux heures. – Сегодня утром Светлана занималась только в течение 2 часов.
Mon frère aîné est allé aux états-Unis pendant cet été. – Этим летом мой старший брат ездил в США.
Marie apprend le français depuis six ans. – Мари изучает французский вот уже 6 лет.
Paul a vu Claude il y a un mois, mais il ne l’a pas revu depuis. – Поль видел Клода месяц назад, и больше не встречал его с тех пор.
Le vocabulaire
L’enseignement en France :
L’école maternelle : de 2 à 6 ans.
L’école primaire (élémentaire) : de 6 à 10 ans. Elle comporte les classes de la onzième à la septième.
Le collège : de 11 à 14 ans. Le collège comporte les classes de la sixième à la troisième.
Le lycée : de 15 à 17 ans. Les élèves y font leurs études de la seconde à la (classe) terminale. À la sortie du lycée les élèves passent leurs examens de baccalauréat.
Les matières : le russe, le français, la littérature, les mathématiques (maths), l’algèbre, la géométrie, l’informatique, la physique, la chimie, la biologie, l’histoire, la philosophie, la géographie, le dessin, la musique, le travail manuel, la gymnastique.
Attention : все языки муж. рода : le portugais, le bulgare, le japonais.
La littérature est la matière préférée de Paul. Marie est faible en maths mais elle est forte en français.
• Connaître
Je connais un bon restaurant chinois.
Tu connais la France.
Il connaît bien son métier.
Nous connaissons plusieurs langues étrangères.
Vous connaissez la nouvelle.
Ils connaissent l’histoire de Paris.
Attention : connaître, il connaît.
• Savoir
Je sais la date de son retour.
Tu sais cette poésie par cœur.
Il sait très bien parler français.
Nous savons qu’il est en voyage.
Vous savez où ils vont.
Ils savent quand nous arrivons de Paris.
• Connaître – savoir
Je connais Paul depuis l’enfance. Ma mère connaît bien l’anglais et le français. Je ne sais pas son adresse. Nous ne savons pas où il est parti en vacances de Noël. Malheureusement, je ne sais pas patiner.
• Connaître qn – faire connaissance avec qn
Je le connais depuis deux ans. – Я знаком с ним вот уже два года.
Nous nous connaissons depuis longtemps. – Мы знакомы уже давно.
J’ai fait connaissance avec Paul il y a un an pendant les vacances. – Я познакомился с Полем год назад во время каникул.
Enchanté de faire votre connaissance. – Рад с вами познакомиться.
• Jouer à qch (играть во что-либо) – jouer de qch (играть на ч.-л.)
Son grand-père lui a appris à jouer aux échecs. Savez-vous jouer au tennis ? De quel instrument joues-tu ? -Moi, je joue un peu de la guitare, mais ma sœur joue bien du piano.
Retenez !
La ville de Moscou.
On y est bien ! – Там нам хорошо ! Je suis bien ici! – Мне здесь хорошо!
Texte d’écoute. Écoutez et reproduisez.
L’enquêteur : S’il te plaît, jeune homme, je peux te poser quelques questions ?
L’enfant : Quoi ? Qu’est-ce que c’est ?
L’enquêteur : Où est-ce que tu travailles ?
L’enfant : Je travaille pas, je suis à l’école.
L’enquêteur : Et où tu manges à midi ?
L’enfant : À la cantine.
L’enquêteur : Tu finis l’école à quelle heure ?
L’enfant : À quatre heures et demie.
L’enquêteur : Comment tu rentres chez toi ?
L’enfant : Et ben, à pied.
L’enquêteur : Et le soir, tu sors ?
L’enfant : Moi, je sors pas, moi, ma mère, elle veut pas.
L’enquêteur : Tu pratiques un sport ?
L’enfant : Oui, je fais de la gym à l’école.
L’enquêtuer : Tu as de l’argent de poche ?
L’enfant : J’ai dix francs par semaine.
L’enquêteur : Merci.
(d’après Archipel)
Tests
1. Поставьте глаголы в скобках в passé composé.
1. Il y a un an je (commencer) à apprendre le français. – 2. Il (jouer) au foot toute la journée. – 3. Nous (regarder) une émission intéressante à la télé. – 4. Hier les cours (finir) à trois heures de l’après-midi. – 5. Odette (apprendre) à nager à l’âge de sept ans. – 6. L’année dernière je (visiter) la France. – 7. Sa mère lui (dire) de se laver les mains. – 8. Au collège ils (étudier) beaucoup de matières. – 9. Il (aller) en Italie l’année dernière. – 10. Le trajet lui (prendre) deux heures. – 11. Jules Verne (naître) à Nantes en 1828.
2. Спишите и согласуйте, если нужно, participe passé.
1. Hier, toute notre classe est allé… à la Galerie Tretiakov. – 2. À la leçon de français nous avons regardé… un vidéo. – 3. Ils sont descendu… à quel hôtel de Paris ? – 4. L’année dernière nous sommes allé… à Paris où nous avons visité… le musée d’Orsay. – 5. Nous avons passé… nos vacances à la montagne. – 6. À la leçon de musique nous avons écouté… du Bach. – 7. Jeanne d’Arc est né… en 1412 en Lorraine. – 8. Qu’est-ce que vous avez fait… hier ?Hier nous sommes allé… à l’exposition de Picasso. – 9. Moi, je suis allé… au cinéma hier. Et toi ? Moi, je suis resté… à la maison. – 10. Elles sont arrivé… de Londres.
3. Замените подчеркнутые слова личными местоимениями.
1. Je pardonne toujours à mon ami. – 2. Elle aide toujours sa grand-mère à faire des achats. – 3. Le père achète une voiture à son fils. – 4. Mon fils aime regarder les dessins animés. – 5. Paul étudie l’allemand depuis cette année. – 6. Les enfants du monde entier aiment beaucoup les contes de Charles Perrault. – 7. Les filles obéissent à leurs parents. – 8. Je voudrais inviter André à mon anniversaire. – 9. J’écris parfois à mes amis Français. – 10. Avant le Nouvel an et le Noël on envoie à ses amis ses vœux de bonne année.
4. Поставьте вместо точек предлоги en, avec, sans.
1. C’est une élève excellente, elle est forte ... toutes les matières. – 2. Ma sœur aînée est ... première, l’année prochaine elle va passer ses examens de baccalauréat. – 3. Tu apprends le français ... plaisir ? – Oui, ... un grand plaisir. – 4. Cet été ils ont beaucoup voyagé, ils sont allés ... France et ... Italie. – 5. ... quelle classe est ton frère ? Est-il ... septième ou ... sixième ? – 6. Paul a regardé le film ... un grand intérêt. – 7. Pierre ne peut pas venir te voir aujourd’hui, mais il va venir ... doute demain. – 8. Pourquoi parles-tu ... cesse ? Tu ne peux pas rester tranquille ? – 9. Il a accepté notre invitation ... joie. – 10. Elle est restée ... argent, ... le sou.
5. Употребите правильно предлоги pendant или depuis.
... combien de temps tu es là ? – Nous avons marché ... trois heures. – Où est-ce que tu es allé ... les vacances ? – Qu’est-ce que vous allez faire ... fêtes ? – Ils sont mariés ... quatre ans.
6. Поставьте вместо точек глаголы savoir или connaître в présent.
Il a bien changé depuis que je le .... – Tu ... son nouveau numéro de téléphone ? – Quelles langues ... – vous ? – Seulement le français. – Elle ne ... pas jouer au tennis, mais elle voudrait bien apprendre. – Tu ... mes nouveaux amis ? J’ai fait leur connaissance pendant les vacances d’été. – Je ne ... pas où elle est allée. – Vous ... quand ils reviennent de Paris ? – Je ne le ... pas.
7. Употребите правильно союзы parce que или comme.
... elle arrive demain, il faut lui préparer une chambre. – Nous partons ... on nous attend déjà. – ... il est très occupé, il ne faut pas le déranger. – Pourquoi veux-tu partir ? -... j’ai beaucoup à faire. – ... la pluie a cessé, je te conseille d’aller te promener.
8. Напишите слово целиком.
La récré – la récréation ; La philo – … ; La géo – … ; Le prof – … ; Les maths – … ; L’exam – … ; Faire de la gym – … ; Le bac – …
(à suivre)