Univers du français
Une page de biographie collective
Les tourbillons historiques ont commencé dans notre pays lorsque nous étions encore dans le sein maternel. Notre enfance a coïncidé avec la destruction d’un système politique, social et économique et notre adolescence avec la construction d’un autre. Pour être convaincants nous vous proposons ce tableau :
La biographie du pays |
La biographie collective de la 11 « A » |
1990 |
5 futurs élèves de notre classe sont nés. |
Le 12 juin 1991 |
Encore 7 futurs élèves de notre classe sont nés avant les élections. Nos mamans se souviennent que les maternités étaient à moitié vides et les sages-femmes commentaient : « Il faut avoir beaucoup de courage pour accoucher à une pareille époque ». Merci, mamans, pour votre courage ! |
Les 19 août-21 août 1991 |
Au moment du putsch 4 futurs élèves de notre classe ne sont pas encore nés. |
Le 8 décembre 1991 |
Les aînés de notre future classe font leurs premiers pas. |
Le 25 décembre 1991 |
La plus jeune d’entre nous naîtra un mois et demi plus tard. |
Le 2 janvier 1992 |
Nous balbutions nos premiers mots. |
1993 |
La vie est dure. Nos parents se débrouillent pour que nous ne manquions de rien. |
Mars 1993 |
Les aînés de notre classe ont l’âge de deux ans et demi. |
Septembre-octobre 1993 |
La plus jeune d’entre nous a un an et demi. |
Novembre 1994 |
Nous rentrons à la maternelle. |
Juillet 1996 |
Nous avons entre 4 et 6 ans. |
Novembre 1996 |
Ceux d’entre nous qui fréquentent l’école maternelle n°1948 font leurs premiers pas dans l’apprentissage du français. |
1997 |
Ceux qui apprennent le français à l’école maternelle, reçoivent à leurs « leçons » de langue des touristes français et suisses. Les hôtes sont impressionnés par leur accent et leur enthousiasme. |
Août 1998 |
Derniers préparatifs en vue de notre première rentrée scolaire. Le 1 septembre 1998 nous prenons le chemin de l’école. |
Mai 1999 |
Nous terminons la première classe. |
Septembre 1999 |
Nous sommes en deuxième. |
Le 31 décembre 1999 |
Nous sommes en vacances ! Ded Moroz nous apporte beaucoup de cadeaux. Le réveillon est marqué par l’agitation particulière des adultes. |
Le 7 mai 2000 |
Nous terminons la deuxième classe. |
Les 23-26 octobre 2002 |
Nous sommes en 6ème. À l’école on nous explique que la vie continue et qu’il faut savoir maîtriser la peur. Dans notre théâtre scolaire nous travaillons sur la première de Casse-noisettes. |
Le 14 mars 2004 |
Nous sommes en 7ème. Le lexique politique apparaît dans nos vocabulaires. |
Le 6 février 2004 |
Pour aller à l’école beaucoup d’entre nous prennent le métro ; arrivés à l’école nous sommes obligés d’appeler nos parents. |
Le 31 août 2004 Le 1 septembre 2004 |
Nous entrons en 8ème. La représentation de la République d’Ossétie se trouve non loin de notre école, ruelle Dourassovski. Comme s’ils voulaient partager les souffrances des otages assoiffés, les Moscovites déposent devant l’entrée des bouteilles d’eau potable. |
Le 23 avril 2007 |
Nous sommes en France, en stage linguistique. Nous vivons avec les Français un moment important de leur histoire : l’élection du nouveau président Nicolas Sarkozy et... apprenons la mort de Boris Eltsine. |
Décembre 2007 |
Nous terminons le premier semestre de notre dernière année scolaire. Durant les leçons de français nous parlons de l’actualité qui n’est pas facile à suivre. Nous sommes très pris par nos études. |
Mars 2008 |
Il ne reste que trois mois jusqu’aux premiers examens de fin d’études secondaires. |
Au cours du travail sur ce projet, nous nous sommes sentis impliqués dans le processus historique et l’évolution de la Russie. C’est comme cela, disent nos professeurs, qu’on apprend à devenir des citoyens responsables du destin du pays.