| Mon amie la langue française | | |
|
| Всего в рубрике "Mon amie la langue française" опубликовано 629 статей |
- Tatiana JELEZNIAKOVA Parlons de l’impressionnisme français en classe de langue (N4/2015)
- Larissa MILOUCHKINA Fiche pédagogique (N4/2015)
- Учебное пособие по домашнему чтению. Victor Hugo Les Misérables (N4/2015)
- Татьяна СТАДНИЧЕНКО Тренировочные задания по грамматике и лексике для подготовки к ОГЭ по французскому языку (N4/2015)
- Юлия БОГОЯВЛЕНСКАЯ Практическая грамматика французского языка для начинающих (N4/2015)
- Larissa MILOUCHKINA Fiche pédagogique (N3/2015)
- Учебное пособие по домашнему чтению. Victor Hugo. Les Misérables (N3/2015)
- Youri KOVALSKI Lecture à domicile. Programme d’étude d’une oeuvre littéraire (N3/2015)
- Юлия БОГОЯВЛЕНСКАЯ Практическая грамматика французского языка для начинающих (N3/2015)
- Карина ГИЗДАТОВА Тренировочные задания для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по французскому языку (ОГЭ, 9 классы) (N3/2015)
- Bonne fête, maman ! (N3/2015)
- La Grande Guerre, il y a cent ans... L’Anneau de la Mémoire (N2/2015)
- Sujet de conversation. L’économie de la France (N2/2015)
- Larissa MILOUCHKINA Fiche pédagogique (N2/2015)
- Учебное пособие по домашнему чтению. Victor Hugo Les Misérables (N2/2015)
- Карина ГИЗДАТОВА Тренировочные задания для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по французскому языку (ОГЭ, 9 классы). Аудирование (N2/2015)
- Юлия БОГОЯВЛЕНСКАЯ Практическая грамматика французского языка для начинающих (N2/2015)
- Irina TIMTCHENKO, Tatiana FEDOTOVA, Larissa CHTCHEGLOVA La fête de la pomme (N2/2015)
- Eléna SAVELIEVA, Tatiana YOUSSOUPOVA Le français facile. Les animaux (N1/2015)
- Larissa MILOUCHKINA Fiche pédagogique (N1/2015)
|
|
|
|
|
Главный редактор
Грета ЧЕСНОВИЦКАЯ |
редакторы:
Л.Киселева, М.Ривес |
Компьютерная вёрстка
О.Сухарева |
Корректор:
Л.Киселева |
Консультант:
А.Шейнина |
|
|
|
Почтовый адрес: 121151, Москва, ул. Платовская, д. 4;
тел.: +7 (495) 637-82-73;
электронный адрес: periodical@1sept.ru
|
|
|
|
|
|
