Mon amie la langue française
Евгений ПАПКО
Разработки уроков по программной тематике
Пособие по программной тематике рассчитано на школьников 5-7 классов и широкий круг, изучающих французский язык. Цель пособия – обучить школьников основным видам речевой деятельности: говорению /монологическая и диалогическая речь/, аудированию, чтению. Выбор тематики соответствует требованиям школьной программы и базируется на несложных аутентичных текстах, а также небольших простых художественных текстах повествовательного характера.
Пособие состоит из 6 уроков и включает следующие темы: моя семья, моя учеба, мой рабочий день, еда, мой дом, домашние животные.
Каждый урок содержит:
- Основной неаутентичный тематический текст, отражающий повседневную жизнь учащихся.
- Вопросы и задания, направленные на понимание содержания текста с последующим выходом на монологическую и диалогическую речь.
- Дополнительный текст, тематически связанный с основным текстом, и позволяющий извлечь важную для учащихся информацию.
- Представленные стихотворения ставят своей целью совершенствование навыков произношения и интонации.
- Грамматический материал, предусмотренный программой обучения, и включающий объяснение наиболее трудных грамматических явлений.
- Лексический материал содержит объяснение новых слов и выражений, а также сведения страноведческого характера.
- Каждый урок завершается рубрикой tests, задания которого дают возможность проконтролировать усвоение лексико-грамматического материала. Основной акцент в упражнениях делается на тех аспектах, которые представляют трудности для учащихся.
Автор надеется, что данное пособие, будет полезно как учащимся, так и преподавателям французского языка.
Unité I
Portrait de famille
1. Je vous présente la famille Dupont.
Mon père s’appelle Pierre Dupont. Il a 47 ans. Il est avocat. Il aime beaucoup son travail. Mon père aime voyager et jouer au tennis. Il s’intéresse beaucoup à la peinture et il va souvent au musée des beaux-arts. À la maison nous avons une belle collection de peintres modernes.
Ma mère a 43 ans. Elle est professeur. Elle enseigne le français et la littérature au lycée Champollion. Elle parle bien anglais et allemand. Elle s’intéresse beaucoup à la littérature russe.
Mon frère aîné s’appelle Jean. Il est plus âgé que moi de trois ans. Il est en première au lycée Champollion. Dans un an, il va passer ses examens de baccalauréat. Il rêve de devenir avocat comme notre père.
Ma sœur cadette a cinq ans. Elle s’appelle Odette. Elle va à l’école maternelle où elle apprend à lire, à compter et à exprimer ses idées.
Moi, je m’appelle André. Je suis né en 1992 à Grenoble. J’habite ma ville natale. Je vais au collège. Je suis en 5ème. Je m’intéresse beaucoup aux maths et à la physique. Je pratique le tennis et la natation, parfois je joue au football avec mes copains.
Nom : Dupont
Prénom : André
Nationalité : Français
Age : 12 ans
Date de naissance : le 3 octobre 1992
Lieu de naissance : Grenoble
Profession : collégien
Adresse privée : 25, rue Émile Zola, 38100, Grenoble
Je me présente :
Je m’appelle André Dupont. Je suis Français. J’ai 12 ans. Je suis né le 3 octobre 1987 à Grenoble. Je suis collégien. J’habite Grenoble, rue Émile Zola.
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C’est vrai… |
C’est faux… |
Je ne sais pas… |
La famille Dupont se compose de 4 personnes. |
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2. Remplissez cette fiche, s’il vous plaît.
Nom de famille …
Prénom …
Nationalité...
Date de naissance …
Lieu de naissance …
Profession …
Adresse privée …
3. Présentez votre famille.
Notre famille n’est pas nombreuse, elle se compose de 4 personnes. Ce sont mon père, ma mère, ma sœur (mon frère) et moi.
Ma tante du côté maternel est ... . Son mari est ... . Mon oncle est ... .
Mes cousins s’appellent ... . L’un est plus âgé que moi de ... . L’autre est plus jeune que moi de ... .
Utilisez : des grands-parents, un oncle, une tante, un cousin, une cousine, être à la retraite, se composer de, ressembler à, une famille unie, devenir journaliste.
4. Questionnaire.
Comment vous appelez-vous ?
Quel âge avez-vous ?
Où et quand êtes-vous né ?
Votre famille de combien de personnes se compose-t-elle ?
Vos parents que font-ils ? Où travaillent-ils ? Dans un bureau? A l’université ? A l’école ? A la banque ? A l’usine ?
Comment sont vos parents ? Sont-ils bons? Sévères? Sociables ?
Avez-vous des frères et des sœurs ?
Sont-ils plus ou moins âgés que vous ?
Avez-vous des grands-parents ? du côté maternel ou du côté paternel?
Sont-ils à la retraite ?
À qui ressemblez-vous ?
À quoi vous intéressez-vous ?
5. Apprenez la poésie.
Maurice CARÊME
Moi
J’aime mon père
J’aime ma mère,
J’aime mes sœurs ;
J’aime mes frères,
De tout mon cœur,
Et tante et oncle,
Oui, tout le monde,
Oui, tout le monde.
Oui, tous, sauf moi
Quand je n’ai pas
Mon chocolat.
Dites qui vous aimez, en vous servant de cette poésie.
La pratique de la langue
La grammaire
1. Les verbes du 3ème groupe au présent de l’indicatif : avoir, être, aller, venir, faire, prendre.
Avoir |
Être |
Aller |
Venir |
Faire |
Prendre |
J’ai |
Je suis |
Je vais |
Je viens |
Je fais |
Je prends |
Avoir ils ont
Aller ils vont
Être ils sont
Faire ils font
Être vous êtes
Faire vous faites
Dire vous dites
2. L’article contracté (слитный артикль) : de + le = du, de + les = des, à + le = au, à + les = aux.
3. Род одушевленных имен существительных.
Formation du féminin
Nom masculin |
Nom féminin |
un touriste |
une touriste |
Attention : ряд существительных, обозначающих профессию, не имеет форму женского рода : un architecte, un savant, un facteur, un écrivain, un ingénieur, un guide, un médecin, un peintre, un professeure
Следует говорить : Mme Durand est le professeur de mon fils. Sa mère est un bon médecin.
4. L’article indéfini un, une, des à la forme négative (замена неопределенного артикля в отрицательной форме на предлог de).
J’ai des amis à Paris. Je n’ai pas d’amis à Paris.
Il a un frère aîné. Il n’a pas de frère aîné.
J’ai une sœur cadette. Je n’ai pas de sœur cadette.
5. Отсутствие артикля в названии адреса.
J’habite avenue de Sébastopol. Il habite place de la République.
Mes amis habitent boulevard Gogol. Ma famille habite rue Profsoyouznaia.
6. Отсутствие артикля в составном именном сказуемом, выражающем профессию или национальность.
Je suis élève de sixième.
Mon père est commerçant. Sa mère est professeur de français.
Je suis Russe. Mon ami André est Français. Ils sont Anglais.
7. Les adjectifs possessifs (притяжательные прилагательные).
J’aime mon travail, ma ville natale, mes parents.
Tu aimes ton travail, ta ville natale, tes parents.
Il aime son travail, sa ville natale, ses parents.
Nous aimons notre travail, notre ville natale, nos parents.
Vous aimez votre travail, votre ville natale, vos parents.
Ils aiment leur travail, leur ville natale, leurs parents.
C’est mon manuel de français.
C’est ma chambre.
Ce sont mes notes.
C’est son ami.
C’est son amie.
Ce sont ses élèves.
(à suivre)