Mon amie la langue française
Евгений ПАПКО
Разработки уроков по программной тематике
(Suite. Voir N° 3/ 2008)
II. Le vocabulaire
1. Habiter – vivre
Vous habitez quelle ville ? – J’habite Moscou.
Dans quel quartier de Moscou habitez-vous ? – J’habite au centre da la ville (au nord de Moscou, au sud-ouest de la capitale).
Vous vivez seul ? – Non, je vis chez mes parents.
Et votre frère aîné ? – Il est marié et vit avec sa famille.
2. C’est – ce sont.
C’est un stylo. Ce sont des stylos.
Ce n’est pas un stylo. Ce ne sont pas des stylos.
Est-ce un stylo ? Est-ce que ce sont des stylos ?
Il est écolier. Elle est écolière.
C’est un écolier. C’est une écolière.
Il est Français. Elle est Française.
C’est un Français. C’est une Française.
Ils sont programmeurs.
Ce sont des programmeurs.
Ils sont catholiques.
Ce sont des catholiques.
3. Qu’est-ce que c’est ? Что это?
Qu’est-ce que c’est ? – C’est un vélo. C’est le vélo de mon frère cadet.
Qu’est-ce que c’est ? – C’est un crayon. C’est le crayon de Micha.
4. Les professions : écolier, -ère m, f ; collégien, -ne m, f, étudiant, -e m, f ; programmeur m ; directeur, -trice m, f ; médecin m ; chauffeur m ; banquier m ; ingénieur m ; ouvrier, -ère m, f ; fermier, -ère m, f.
5. Aîné, -e – cadet, -te. Être plus âgé (plus jeune) que... de 3 ans.
Je suis l’aîné (le cadet) dans la famille. Je suis plus âgé que ma sœur
cadette de trois ans. Mon ami est plus jeune que mois de six mois.
6. Apprendre
J’apprends le français à l’école.
Tu apprends deux langues étrangères.
Il apprend l’anglais au cours accéléré.
Nous apprenons à faire du ski nautique.
Vous apprenez à jouer aux échecs.
Ils apprennent à bien nager.
Apprendre le français, deux langues étrangères , une nouvelle. Apprendre à faire qch.
Quelle langue apprenez-vous ? – J’apprends le français et ma sœur apprend l’anglais.
Cette année je voudrais apprendre à faire du ski. Et toi ? – Je voudrais apprendre à jouer au tennis.
7. Parler français, anglais, quelques langues étrangères.
Parlez-vous français ? – Oui, je parle un peu français et anglais.
8. Faire du sport. Faire du français, de l’anglais.
Vous faites du sport ? – Je fais du tennis et de la natation.
Depuis quand faites-vous du français ? – Je fais du français depuis cette année. Mais je voudrais bien apprendre aussi l’anglais.
Textes d’écoute
I. Madame Léonard enseigne la sociologie à l’Université de Montpellier. Elle croit à la démocratie. Elle passe ses vacances en Lozère où elle fait de la poterie. Elle lit Le Monde et Le Nouvel Observateur. Elle va souvent au ciné-club avec son mari. Ils sont écologistes et font du sport tous les dimanches.
II. Le baron de la Roche est P.D.G. d’une entreprise multinationale. Le baron de la Roche passe une partie de ses vacances dans son château en Dordogne. Il voyage beaucoup dans les pays chauds. Le dimanche, il fait du jogging au Bois ; à côté de chez lui. Collectionner des tableaux est son passe-temps favori.
III. Monsieur Henriquez est ouvrier agricole et travaille chez un viticulteur du Midi de la France. Il est catholique et croit au progrès social. Il n’a pas le droit de voter en France. Monsieur Henriquez passe ses vacances chez ses parents au Portugal. Pendant ses loisirs il donne des cours de portugais aux enfants de ses concitoyens nés en France.
IV. Monsieur Granger habite à Dieppe. Il est ingénieur dans une société de pétrole. Il ne croit pas beaucoup à la démocratie, il ne vote pas. Monsieur Granger passe ses vacances à bricoler dans sa maison de campagne. De temps en temps, il fait du ski au Club Méditérrannée avec sa famille. Il aime beaucoup les restaurant gastronomiques.
V. Monsieur Hervé est professeur de philosophie dans un lycée de province. Il est de gauche et croit à l’action sociale. Une fois par semaine il anime le ciné-club de la Maison de la Culture. Très mélomane, il a une passion pour la musique baroque.
VI. Monsieur Dalo est un peintre connu. Il croit à la beauté sous toutes ses formes. Pour lui, la vie est un théâtre. L’été, il restaure une église romane avec Léonor, jeune starlette de 24 ans, qu’il a rencontrée au festival de Cannes.
(d’après Archipel)
Apprenez les dialogues
– Qui est-ce ?
– C’est ma sœur cadette.
– C’est ta sœur cadette ? Elle s’appelle comment ?
– Elle s’appelle Cécile.
– Elle a quel âge ?
– Elle a six ans. Elle va encore à l’école maternelle.
– Et toi, tu n’as pas de sœur ?
– Non, j’ai un frère aîné.
– Et qu’est-ce qu’il fait ?
– Il est au lycée. Il prépare son baccalauréat.
***
– Votre famille est nombreuse ?
– Pas tellement.
– Vous êtes combien ?
– Nous sommes cinq. J’ai encore deux frères aînés.
– Et tes parents, qu’est-ce qu’ils font ?
– Mon père est médecin, et ma père est prof au lycée.
– Qu’est-ce qu’elle enseigne, ta mère ?
– Elle enseigne le français et la littérature.
– Ah, tu as de la chance.
Tests
1. Поставьте глаголы в скобках в présent de l’indicatif.
1. Tu (avoir) des amis en France ?
2. Ma sœur aînée (aller) au lycée. Elle (être) en première.
3. Quelle langue (apprendre) -tu ? – J’ (apprendre) le français.
4. Le dimanche ils (faire) du sport.
5. Tu (faire) du tennis ? – Non, je (faire) de la natation.
6. Où (aller)-tu ? – Je (aller) au théâtre.
7. D’où (venir) -tu ? – Je (venir) du théâtre.
8. Nous (être) six dans la famille.
9. Ses parents (être) médecins.
10. Ce soir ils (aller) au cinéma.
2. Образуйте женский род существительных.
A. un garçon – une fille
mon père – ma mère
un homme –... mon frère –...
un mari –... mon oncle –...
un fils –... mon neveu –...
un époux –... mon copain –...
B. C’est mon meilleur copain. – C’est ma meilleure copine.
C’est mon meilleur ami. – C’est ma meilleure...
C’est un vieillard. – C’est une...
Joe Dassin est un grand chanteur français. – Patricia Kaas est une grande... française.
Guillaume Tell est un héros légendaire suisse. – Jeanne d’Arc est une grande... française.
3. Образуйте женский род существительных, где это возможно.
1. Il est Français. – Elle est Française. Il est Russe – Elle est... Il est Espagnol – Elle est...
2. Il est écolier. – Elle est....
3. C’est un étudiant. – C’est une....
4. Victor Yugo est un grand écrivin français du
XIXème siècle. – Françoise Sagan est un grand... français du XXème siècle.
5. C’est un maître d’école. – C’est une...
6. Son père est directeur. – Sa mère est...
7. Il est un bon élève. – Elle est une bonne...
8. Son père est professeur de russe. Sa mère est... de français.
9. Il est ouvrier. – Elle est...
10. Mon père est ingénieur. Ma mère est aussi...
4. Поставьте вместо точек артикль, где это нужно.
1. Son père est... avocat.
2. Je rêve de devenir... programmeur.
3. Mes amis français habitent... place de la Concorde.
4. Ma sœur apprend... français, elle parle déjà bien...français.
5. J’aime beaucoup... centre de Moscou, surtout...Place Rouge.
6. J’aime...oranges , mais mon frère cadet n’aime pas ça.
7. Les petits enfants n’aiment pas... poisson.
8. Ces touristes sont... Français ? – Non, ils sont... Belges.
9. Sa mère est... professeur de français, elle enseigne... français.
10. ...Français sont... catholiques, ... Russes sont... orthodoxes.
5. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
1. C’est un bon élève.
2. J’ai un frère aîné.
3. J’aime beaucoup les pommes.
4. Ma mère travaille à la banque.
5. J’apprends le français.
6. Ces élèves parlent allemand.
7. Sa famille est nombreuse.
8. Son frère cadet va au jardin d’enfants.
9. Je ressemble à ma mère.
10. J’aime faire du ski.
6. Спишите предложения, употребляя, если нужно, слитный артикль.
Modèle : Elle s’adresse à (le) professeur de français.
Elle s’adresse au professeur de français.
1. Il aime parler de (la) musique moderne et de (le) sport.
2. Mon frère s’intéresse à (la) littérature et à (les) langues étrangères.
3. Mon père s’intéresse beaucoup à (la) peinture russe et il va souvent à (la) Galerie Trétiakov.
4. Au contraire ma mère s’intéresse à (les) impressionistes et elle va à (le) musée des Beaux-Arts Pouchkine.
5. Le dimanche, elle va à (le) supermarché pour faire des achats.
6. Elle croit à (la) démocratie en Russie et à (le) progrès social.
7. Il croit à (la) beauté sous toutes ses formes.
8. Aujourd’hui, c’est l’ouverture de (le) festival de Cannes.
9. Nous parlons de (les) films de Jean-Luc Godard.
10. Les cahiers des élèves sont sur le bureau de (le) directeur.
7. Поставьте вместо точек притяжательные прилагательные : mon, ma, mes.
…école ; … professeur de russe ; … famille ; …cousin ; … montre ; … jouets ; …amis ; …sœurs cadettes ; …cousine ; …classe ; …stylo ; … examens ; … oncle ; …maison ; … tante
8. Спишите, вставляя притяжательные прилагательные.
1. Je mets …jean, …chemise, …tennis.
2. Aimes-tu …grands-parents ?
3. Une fois par mois elle va à la campagne voir …grand-mère.
4. Nous aimons …ville natale.
5. Cette année ils passent …bac.
6. Où est-ce que vous passez …vacances ?
7. Elle met …blouse, …jupe, et …souliers.
8. Ma mère prépare une tarte aux pommes pour …anniversaire.
9. Pierre joue au foot avec …copains.
10. Anna s’adresse à …nièce.
(à suivre)