Univers du français

Au programme, plus de maths et de français

Le ministre de l’Éducation nationale Xavier Darcos a présenté les réformes qu’il souhaite apporter aux programmes du primaire.

Retour à l’essentiel : les maths et le français. Une bonne idée selon vous ?

Il n’y aura que trois heures de sport au lieu de quatre.

On ne commencera pas à lire en maternelle, ni à apprendre le passé antérieur en primaire.

Le plus important de la réforme, c’est ce que le ministre appelle le retour aux fondamentaux. Autrement dit, ce qu’il est indispensable de savoir quand on passe au collège : lire, écrire, compter.

Pour cela, l’apprentissage du français et des maths est renforcé.

Les profs ne sont pas très contents de ce programme. Ils lui reprochent d’être tourné vers le passé.

Ils estiment que le ministre veut un apprentissage trop mécanique (apprendre par cœur) qui ne laisse pas de place au développement des enfants.

Quels nouveaux noms pour les classes de primaire ?

Le Haut Conseil de l’éducation veut renommer les classes de l’école primaire, et peut-être aussi de maternelle. Fini les CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 ?

Le président du Haut Conseil de l’éducation, qui est aussi président de la Bibliothèque nationale de France, vient de lancer une idée : changer le nom des classes du primaire. Il va proposer des noms au ministre de l’Éducation.

Pourquoi ? Parce que les classes de grande section de maternelle, de CP et de CE1 appartiennent à un même cycle appelé « cycle des apprentissages fondamentaux ». Les CE2, CM1 et CM2, eux, font partie du « cycle des approfondissements ».

« Il n’est pas compréhensible que la dernière année du cycle des apprentissages fondamentaux soit appelée cours élémentaire première année (CE1) ou que la première année des approfondissements soit appelée cours élémentaire deuxième année (CE2) », dit-on au Haut Conseil de l’éducation.

Bref : l’affaire semble bien compliquée... Alors si vous avez des idées de noms pour aider ces messieurs, n’hésitez pas à les donner !

Séparer filles et garçons à l’école ?

En France, 9 écoles sur 10 sont mixtes : filles et garçons sont ensemble en classe. Mais un texte de loi autorise désormais les cours séparés.

Va-t-on séparer les filles et les garçons en classe comme avant les années 60 ? Peut-être. Le 15 mai dernier, le parlement a adopté l’autorisation de cours séparés.

Jusqu’à présent, séparer garçons et filles n’était qu’une simple possibilité (pendant les cours de sport notamment). Mais avec ce texte, cela devient une loi !

Du coup, certains parents d’élèves pourraient se servir de cette loi pour demander des cours séparés, à cause des filles qui perturbent les garçons ou à cause des garçons qui embêtent les filles...

L’Éducation nationale se veut rassurante. Elle a ajouté cette loi pour répondre à une exigence européenne, dit-elle. C’est tout. Pas question de séparer garçons et filles en classe.

Tant mieux ou tant pis ? À vous de juger !

(d’après la presse française)