Monter une pièce de théâtre

Monter une pièce de théâtre constitue un projet très motivant pour les élèves, leur permettant de développer leurs compétences en français de façon ludique et de resserrer les liens du groupe. L’année dernière, inspirée par un dessin animé très populaire Il était une fois un chien (un conte ukrainien racontant l’histoire d’un vieux chien de garde mis au repos par ses maîtres), j’ai décidé d’en créer un texte. C’est un texte en vers qui permet d’éviter les difficultés d’apprentissage et de rendre la pièce plus attrayante. Pour moi, il est préférable de trouver une pièce simple et facile à apprendre.

Tous les élèves même ceux qui sont des voix off se déplacent sur la scène. Déguisés en chat et en souris, ils sont les participants actifs de cette histoire (par exemple, le chat poursuit la souris et raconte sur un ton expressif ce qu’il voit).

Je voudrais vous présenter mon scénario et je suis sûre qu’on peut monter une pièce extraordinaire parce qu’il y a beaucoup de choses à imaginer et à développer dans ce conte.

Il était une fois un chien !

Scène I. Dans la cour (une niche au milieu du plateau)
(Le 1^er et le 2^ème – sont des voix off.)

Le 1^er : Il était une fois un chien,
Il servait à un homme ukrainien.
Il gardait sa maison très bien
D’année en année, notre chien.
Le 2^ème : Mais le chien a vieilli, c’est naturel !
Il s’est affaibli, un pêché mortel ! (sur un ton ironique)
Et maintenant il empêchait
Son maître, sa femme et sa fille.
Et il était sans cesse outragé
Par tous les membres de la famille.
(Dans la cour le père avec son hache, la mère bavarde avec sa fille)
Le maître : Va-t’en , vieillard et ne m’empêche pas.
Sa fille : Il m’a léché la main, papa.
Le maître : Va dans ta niche, on n’a aucun profit de toi !
Sa femme : Allons dans la maison, il fait déjà nuit.
Tu restes là, le chien,
Sa fille : et bonne nuit ! (on s ’en va)
Le voleur (chuchote) : Tous dorment et même le chien.
J’espère que tout ira très bien.
Il faut tout faire très vite, oui,
Et ne faire aucun bruit !
(Le chien ouvre un œil et, puis, se rendort.)
Le voleur : Hourra ! J’ai réussi !
Et je n’ai pas été surpris.
Oh, Dieu merci !
(Le matin.)
Le chien (se réveille) : Que de soleil ! Quel matin !
Le maître (enragé sort de la maison) : Qu’il soit maudit, où est ce chien ?
(aux spectateurs) La nuit, on a volé nos biens !
Sa fille : Chasse-le, papa !
Sa femme : Il ne peut rien !
Le maître (à sa fille) : Bien sûr, mon cœur, ne pleure pas. (au chien)
Je ne veux plus te voir.
Laisse-nous et notre maison !

Scène II. Dans le bois

Le chien (éperdu) : Je suis chassé dans le bois,
Rien à manger, rien à garder.
Alors c’est décidé :
Il vaut mieux me suicider.
Le loup : Que Dieu t’aide, mon ami !
Hé, qu’est-ce que tu as ?
Le chien : Rien, je me repose, ça va.
Le loup : Avoue, tu as des problèmes, quoi ?
Ah, on t’a chassé de la maison, je vois.
Une histoire connue, tu veux qu’je t’aide ?
Alors écoute, on va jouer une scène.
Le 1^er : Le loup a proposé un bon remède
Débarrassant le chien de ses problèmes.

Scène III. Dans les champs

Le 2^ème : Les paysans étaient dans les champs
Toute la journée en fauchant.
Le 1^er : Le bébé s’amusait dans l’herbe
Et le temps était superbe !
Le 2^ème : Tout à coup, apparaît le loup,
Prend le petit et s’enfuit.
Le 1^er : Le paysan est affolé, les femmes crient.
Mais regardez, qui est-ce ? Pas vrai !
Le 2^ème : C’est notre chien, il court après
Le loup, lui prend le petit,
Le 1^er : Rend le bébé aux parents et attend.
Bien sûr, son maître est content
De son gardien et il caresse le chien.
Le maître : Merci, mon vieux, reviens à la maison.
Le chien (aux spectateurs) : J’ai réussi, le loup a eu raison !
La femme du maître : Reviens mon cher, maintenant je te dois
Et sache que pour toujours tu as le toit.
Le 1^er : Dès lors, la vie du chien s’est transformée.
Le chien : Autrefois abandonné, maintenant je suis aimé !

Scène IV. À la maison

Le 2^ème : Aujourd’hui on prépare une fête.
C’est le mariage de la fille du maître.
Le maître : Le repas est abondant.
Sa fille : On s’amuse en dansant et en chantant.
Le chien : Oh, maintenant, je vais très bien (on entend la voix du loup)
Mais, qu’est-ce que c’est ? C’est mon copain ?
Je suis ingrat, il faut que je l’invite,
Qu’il vienne manger chez moi plus vite.

Scène V. Dans le bois.

Le loup : Brr, brr, il fait froid !
Je suis seul dans le bois !
Où es-tu, mon copain ?
Le chien : As-tu faim ?
C’est bien que je t’ai trouvé.
Viens avec moi, j’ai tout préparé.
Dans la maison tous fêtent.
Nous entrerons en cachette,
Nous nous cacherons sous la table
Pour manger...
Le loup : Incroyable !!!
O.K. J’ai une faim de loup, on va.
Le chien : Mais attention, qu’on ne nous voie pas.
Le loup : Tu blagues ? Je risque ma tête.
Tout de même, je viens à votre fête.

Scène VI. À la maison
(Le chien et le loup sont sous la table)

Le 1^er : Nos amis ont bien mangé
Alors que tout le monde dansait.
Le loup : Merci bien, je suis satisfait !
Et maintenant je chanterai !
Le chien : Non, ne le fais pas, je te supplie !
Sinon, on va nous découvrir.
Dis-moi, veux-tu mourir ?
En outre, on doit déjà partir.
Attends, écoute !
(Une chanson populaire ukrainienne.)
Le loup : Ou-ou-ou !
Le 1^er : Les gens effrayés commencent
À courir dans tous les sens
Le 2^ème : Et notre chien a l’air
De courir après son adversaire.
Mais dehors il sont amis.
Le loup : Tu m’as bien nourri, merci.
Si un jour tu as des ennuis
Sache, qu’il y a un loup ici.
Le chien : D’accord, on se verra mon cher ami.