Arts et culture
Lioudmila RYJOVA
Texte théâtral
(Suite. Voir N°10/2009)
Le texte théâtral est facile à identifier : des répliques précédées par le nom des personnages qui les prononcent. C’est donc un discours qui implique la présence d’un émetteur et d’un destinataire. Or, le théâtre ou art dramatique se veut l’imitation d’une action : le mot « drame » signifie à l’origine « action ».
Le texte théâtral est un texte composé de deux types d’énonciation bien distincts : d’une part le dialogue entre les personnages, d’autre part les indications scéniques de l’auteur permettant de préciser où, quand, comment, par qui est prononcé le dialogue.
Mais l’œuvre théâtrale ne se réduit pas au texte : elle est destinée à la représentation ; elle s’inscrit alors dans un cadre spatio-temporel défini et délimité, elle repose sur le jeu des acteurs et sur une machinerie productrice d’effets et de décors, et son destinataire devient collectif. C’est un art de la présence.
Comment se construit cette action à l’intérieur du texte de la pièce ?
La règle des trois unités
La règle des trois unités a été codifiée en France au XVIIe siècle. C’est une convention qui s’appuie sur le principe de vraisemblable : la représentation théâtrale doit au maximum imiter l’action réelle.
Unité de temps : Le temps de l’action ne doit pas dépasser une journée.
Unité d’action : elle découle de l’unité de temps. En une journée, une seule action est possible. De même, elle sera saisie à un moment de crise.
Unité de lieu : plusieurs personnages doivent pouvoir s’y rencontrer. C’est pourquoi le lieu est souvent une antichambre ou une place.
Composition du texte théâtral : les dialogues
Suivant le genre et l’époque, ils sont en vers ou en prose. Le vers est en général l’alexandrin à rimes plates.
• À qui parle le personnage sur scène ?
À un autre personnage sur scène.
À un personnage qu’il croit être un autre.
Directement au spectateur, à l’issu des autres personnages.
À un confident à qui il expose ses états d’âme : c’est un faux dialogue.
À lui-même : c’est le monologue.
• Quel est le rôle du dialogue dans l’action ?
Il renvoie à ce qui précède ou à ce qui s’est passé en dehors de la scène. Il fait progresser l’action.
Composition du texte théâtral : les didascalies
C’est l’ensemble des indications imprimées avec la pièce, qui permettent aux lecteurs de comprendre ce qui est appréhendé globalement par le spectateur : le titre et le genre, la liste des personnages, les repères des actes, les repères des scènes, les déplacements et les gestes, le décor et les lieux.
Les personnages :
Qui sont-ils ? Que font-ils ?
• Un personnage de théâtre est surtout appréhendé de façon externe, par ses paroles et ses actes. Il peut être aussi caractérisé par un autre personnage. Les personnages se coulent parfois dans des moules préexistants : les types.
• Par rapport à l’action, les personnages ont une fonction (Celle-ci est constante tout au long de la pièce où évolue suivant les scènes.
L’espace théâtral
Il ne sert pas seulement à planter le décor.
• Il peut avoir une fonction dramatique, quand l’utilisation d’une cachette, par exemple fait progresser l’intrigue.
• Il peut avoir une fonction symbolique.
Le temps et la durée de l’action
• Le temps de l’action est souvent donné par les didascalies, par le choix des personnages historiques et par l’évocation de situation.
• Le dialogue théâtral, comme tout dialogue, est en temps réel : il n’y a pas de décalage entre le temps de la fiction et le temps de la narration. Mais le découpage permet d’intercaler entre chaque acte des moments plus ou moins longs non représentés, qui pourront faire l’objet d’un récit.
L’action
Chaque acte correspond en général à une étape importante.
• L’exposition. Elle est réservée aux premières scènes. Elle donne des indications de lieu, de temps, précise les rapports entre les personnages.
• Le nœud de l’action. C’est un moment de conflit; l’issue est incertaine.
• Le dénouement. Il est réservé à la scène finale. Inattendu, c’est le coup de théâtre. Heureux, c’est celui de la comédie. Malheureux, c’est celui de la tragédie.
VOCABULAIRE
réplique (f) – реплика
précédé, e – находящийся перед
émetteur (m) – отправитель
destinataire (m) – получатель
se vouloir qqch – претендовать на что-л.
indication (f) – указание
scénique – сценический
didascalie (f) – авторская пометка
se réduire à qqch – сводиться к чему-л.
être destiné à qqch – быть предназначенным для чего-л.
cadre (m) – рамки
défini, -e – определенный
délimité, -e – ограниченный
machinerie (f) – оборудование
unité (f) – единство
être codifié, -e – быть кодифицированным; быть систематизированным
convention (f) – соглашение; условность
s’appuyer sur qqch – опираться на
dépasser qqch – выходить за (рамки)
découler de qqch – вытекать из чего-л.
crise (f) – кризис
quiproquo (m) – недоразумение; квипрокво
à l’insu de – без ведома; безотчетно
aparté (m) – реплика в сторону, про себя; уединенная беседа;
незаметный для присутствующих обмен репликами
confident (m) – наперсник (доверенное лицо)
appréhender qqch – воспринять, постичь, схватить (разумом) что-л.;
titre (m) – заглавие, название
liste (f) – список
repère (m) – метка, знак
se couler – пробираться, проскальзывать
moule (m) – определенная форма (произведения)
cachette (f) – тайник (en cachette – тайно)
décalage (m) – расхождение, разрыв
intercaler qqch – вставить
découpage (m) – разбивка на части
exposition (f) – изложение темы
nœud (m) – гнездо; узел
dénouement (m) – развязка
coup (m) de théâtre – неожиданная развязка
Exercices
1. Trouvez 10 noms du féminin et 10 noms du masculin ayant des suffixes spécifiques du genre.
2. Déterminez le genre des noms ci-dessous :
théâtre, réplique, discours, présence, art, drame, dialogue, oeuvre, cadre, jeu, effet, décor, principe, crise, dialogue, vers, prose, scène, quiproquo, issu, aparté, moule, monologue, ensemble, titre, liste, repère, parole, espace, choix, acte, étape, rapport, nœud, coup
3. Trouvez dans le texte les phrases où le prédicat est exprimé par la forme passive des verbes, écrivez leurs infinitifs.
4. Conjuguez les verbes ci-dessous au présent de l’indicatif :
se vouloir, se réduire, se construire, croire, servir, avoir
5. Employez une préposition convenable s’il le faut :
1. Le découpage permet … intercaler entre chaque acte des moments plus ou moins longs non représentés. 2. Un personnage de théâtre est surtout appréhendé … façon externe, … ses paroles et ses actes. Il peut être aussi caractérisé … un autre personnage. 3. Le texte théâtral est facile … identifier. 4. Les didascalies permettent … préciser où, quand, comment, … qui est prononcé le dialogue. 5. L’œuvre théâtrale ne se réduit pas … texte : elle est destinée … la représentation. 6. L’œuvre théâtrale s’inscrit … un cadre spatio-temporel défini et délimité et repose … le jeu des acteurs et … une machinerie productrice d’effets et de décors. 7. La règle des trois unités est une convention qui s’appuie … le principe de vraisemblable : la représentation théâtrale doit au maximum imiter … l’action réelle. 8. Les textes théâtraux, suivant le genre et l’époque, sont … vers ou … prose. 9. Le temps de l’action ne doit pas dépasser … une journée. 10. Unité … action découle … l’unité … temps. 11. … une journée, une seule action est possible. 12. Le personnage sur scène parle directement … spectateur, … l’insu … autres personnages.
6. Répondez aux questions.
1. Pourquoi le texte théâtral est-il facile à identifier ? 2. La présence de qui est-elle nécessaire pour avoir un texte théâtral ? 3. De quels types d’énonciations le texte théâtral est-il composé ? 4. Qu’est-ce que signifie le mot « drame » ? 5. Qu’est-ce que c’est la didascalie ? 6. Quelles fonctions les didascalies réalisent-elles dans les textes théâtraux ? 7. Qu’est-ce qui caractérise le texte théâtral ? 8. Suivant quelle règle l’action du texte théâtral se construit-elle ? 9. Qu’est-ce que c’est la règle des trois unités ? 10. Pourquoi les personnages sur scène sont-ils obligés de parler ? 11. À qui parle le personnage sur scène ? 12. Quel est le rôle du dialogue dans l’action ? 13. Quel est le rôle des didascalies dans la composition du texte théâtral ? 14. Quelles sont les fonctions de l’espace théâtral ? 15. Quelles caractéristiques temporelles sont propres au texte théâtral ? 16. À quoi correspond chaque acte du texte théâtral ? 17. Quelles étapes constituent l’action théâtrale ? 18. Qu’est-ce que c’est le coup de théâtre ?