Mon amie la langue française

Orthographe révisée

Au congrès mondial des professeurs de français (FIPF) cet été, j’étais responsable de la table ronde sur les rectifications de l’orthographe du français. Nous avons donné à cette occasion beaucoup d’informations sur la modernisation officielle de l’orthographe française (programmes ministériels, dictionnaires et ouvrages de référence mis à jour, sites sur l’Internet avec exercices pour les enseignants, etc.) 

Saviez-vous que, dans les nouveaux programmes publiés au Bulletin officiel du ministère de l’Éducation nationale en France pour la rentrée scolaire 2008-2009, il est précisé que « l’orthographe révisée est la référence »  ? Et le ministère indique clairement que « pour l’enseignement de la langue française, le professeur tient compte des rectifications orthographiques ».

En Belgique, plusieurs ministres, dont ceux chargés de l’éducation, ont signé en septembre 2008 des circulaires ministérielles pour les écoles, qui indiquent que « les professeurs de français de tous niveaux sont invités à enseigner prioritairement les graphies rénovées ». Ces consignes sont applicables « à partir de la rentrée scolaire 2008 ». En Suisse, la Conférence intercantonale de l’Instruction publique avait également de son côté ; déjà diffusé une circulaire pour l’enseignement du français, au sujet des nouvelles graphies admises.

Il est important que vous informiez sans tarder les membres de votre association de cette évolution de l’orthographe du français, qui se modernise et s’implante de façon plus systématique maintenant (tous les détails ci-dessous). Merci de diffuser ces informations dans votre milieu national.

Environ 2000 mots sont touchés par les rectifications de l’orthographe. Par exemple, il faut privilégier les graphies plus régulières évènement (plutôt que événement), boursouffler (comme souffler, plutôt que boursoufler), il plait sans accent circonflexe (comme il fait, il se tait). Vous trouverez les nouvelles règles sur le site www.nouvelleorthographe.info, sous l’hyperlien numéro 3 – Nouvelles règles complètes, ainsi qu’un résumé des règles. Vous trouverez aussi sur cette page des exercices en ligne imprimables pour vos équipes et pour l’enseignement aux apprenants du français (hyperlien numéro 4 – Exercices).

Dans la correction (par exemple lors des examens ou des évaluations), tous les enseignants doivent appliquer dorénavant le principe suivant : « aucune des deux graphies [ni l’ancienne ni la nouvelle] ne peut être tenue pour fautive » ; (principe figurant entête des fascicules de la 9^ème édition du Dictionnaire de l’Académie française, et publié en France au Journal officiel). Aucun élève ne peut donc être pénalisé pour avoir utilisé les graphies nouvelles maintenant admises.

Dictionnaires et ouvrages de référence à jour

L’application de la nouvelle orthographe a des répercussions importantes pour l’enseignement, notamment en ce qui concerne les manuels scolaires et les dictionnaires. Les maisons d’édition Larousse, Le Robert et Hachette ont toutes modifié leur politique en 2008, en publiant plusieurs dictionnaires et autres ouvrages de référence à jour, signalant de façon complète les nouvelles graphies admises. Un document récapitulatif a été mis en ligne pour vous : liste d’ouvrages à jour (dictionnaires, manuels scolaires, etc.).

Les correcteurs informatiques couramment utilisés sont maintenant à jour (correcteur de Microsoft, correcteur d’OpenOffice.org, Antidote, ProLexis…).

Questions et réponses

Vous avez des questions ? Voyez le document Questions et réponses sur les rectifications de l’orthographe, et invitez vos membres à visiter en détail les sites www.orthographe-recommandee.info, www.nouvelleorthographe.info et www.renouvo.org. 

La page www.orthographe-recommandee.info/enseignement vous renseignera davantage sur le milieu de l’enseignement (circulaires ministérielles), et un document de huit pages intitulé La nouvelle orthographe et l’enseignement – Tout ce que vous devez savoir (avec résumé des règles) pourra également servir de guide à tout le corps professoral. Document en ligne gratuitement à www.renouvo.org/enseignement.pdf.

Deux livres de référence

Deux livres servent actuellement de référence complète sur la nouvelle orthographe : la petite brochure Vade mecum de l’orthographe recommandée (qui contient la liste alphabétique de tous les mots touchés) et le guide complet pour les enseignants, avec exercices, corrigés et explications détaillées : Connaître et maîtriser la nouvelle orthographe. Si vous ne les trouvez pas dans vos librairies, vous pouvez les commander de Paris, par livraison postale, en écrivant à libraires@librairieduquebec.fr. Tous les détails sur www.dechamplain.ca/livres.

Réseau international

Il existe un réseau international pour la nouvelle orthographe du français, constitué de cinq associations nationales (France, Belgique, Suisse, Canada/Québec, Haïti), qui diffusent régulièrement de l’information à jour sur la modernisation de l’orthographe et ses avancées.

Afin de recevoir régulièrement de l’information à jour sur le sujet, et pour disposer ainsi de ressources utiles et avoir un contact privilégié, nous vous invitons, ainsi que chacun des membres de votre organisation, à vous inscrire à la liste de diffusion d’informations « Orthographe en direct ». Il vous suffit d’envoyer un message électronique à l’adresse orthographe-en-direct@romain-muller.net, avec la mention « Informations » ; en objet (gratuit et sans obligation). Les informations diffusées vous proviendront d’Europe. Vous pouvez aussi vous inscrire à la liste d’envoi en Amérique, en écrivant gratuitement à gqmnf@renouvo.org.

Merci de prendre connaissance en détail de cette évolution du français, et surtout de répandre son utilisation et son enseignement dans votre milieu. Ces nouvelles régularités de la norme orthographique sont approuvées par les instances francophones compétentes en matière de langue (parmi lesquelles l’Académie française, le Conseil supérieur de la langue française, l’Office québécois de la langue française, etc.). Elles sont utiles et pertinentes pour tous les francophones et les francophiles du monde entier. En effet, plus de régularité favorise l’apprentissage chez les nouvelles générations et chez les apprenants de langue étrangère. Vous avez un rôle immensément important dans votre milieu pour promouvoir l’acquisition du français le plus progressif et le plus moderne.

Je vous encourage à vous inscrire sans tarder à la liste d’envoi d’information orthographe-en-direct@romain-muller.net (gratuit) pour rester constamment à jour, et à transmettre le présent message à tous les membres de votre association, qui pourront eux aussi s’y inscrire avec profit.

Merci de votre intérêt à diffuser l’information sur l’orthographe moderne du français !

Pour tout savoir : www.orthographe-recommandee.info et www.nouvelleorthographe.info.

(La publication est préparée par Jeanna AROUTIOUNOVA.)