Univers du français

Lioudmila SPIRIDONOVA

DELF A2 : description et conseils pratiques

Le niveau A2 du CECR est aussi un niveau de base pour l’examen unique de EGE, donc il est très important que vos élèves atteignent ce niveau. Malheureusement, il est impossible, vu le manque d’espace, de présenter l’ensemble des exigences requises, c’est pourquoi nous ne vous présentons que celles qui semblent les plus difficiles pour les élèves russes, c’est-à-dire, la compréhension écrite et la production écrite.

La compréhension des écrits est une épreuve collective qui dure 30 min. À l’examen on demande à l’élève de lire attentivement plusieurs petits documents écrits en français et de répondre aux questionnaires proposés.

Au niveau A2, l’élève doit lire et comprendre de courts textes simples, trouver une information particulière  dans des documents : petites publicités, prospectus, cartes de restaurants, horaires de transports, etc., ainsi que de courtes lettres personnelles, messages sur Internet, extraits d’articles de journal.

L’élève a très peu à écrire. Il doit répondre à des questionnaires de compréhension : questions vrai/ faux, parfois avec une justification à trouver dans les textes, QCM, images à faire correspondre, informations ou explications brèves à rédiger.

Conseils pratiques pour réussir :

1. Ne vous précipitez pas sur les questions, regardez d’abord  le document proposé : sa forme, les photos éventuelles, les titres, les sous-titres, les mots en caractère gras ou en majuscules.
2. Lisez avec beaucoup d’attention le document afin de le comprendre globalement.
3. Posez-vous des questions : Quelle est l’information principale ? Que veut dire l’auteur du document ? Quel est son message ?
4. Relisez le document en détails.
5. Ne vous inquiétez pas si vous ne connaissez pas tous les mots, essayez de comprendre leur sens d’après le contexte.

La production écrite est une épreuve en deux parties qui dure 45 min.

Le premier exercice consiste à rédiger une lettre amicale ou bien une page de journal intime pour raconter un événement, décrire une expérience personnelle etc.

Le deuxième, la rédaction d’une lettre amicale ou d’un message afin d’inviter, de demander quelque chose, de répondre à un message reçu pour remercier, s’excuser, demander, informer, féliciter etc.

Conseils pratiques pour réussir :

1. Lisez attentivement la consigne.
2. Comprenez bien de quel type de texte il s’agit : journal intime, lettre, message Internet, réponse à un autre message, etc.
3. Préparez le plan ou le brouillon de votre texte.
4. Lisez et vérifiez que vous avez donné toutes les informations demandées.
5. Comptez le nombre de mots.
6. Relisez pour éliminer les fautes d’orthographe et de grammaire : l’accord du verbe avec le sujet, l’accord entre l’article le nom et l’adjectif...

Pendant cet examen l’élève ne peut pas consulter les dictionnaires.

Voici un exemple de production écrite que l’on trouve dans des livres de préparation aux examens du DELF Junior, correspondant à l’exercice C1 de l’examen unique de EGE.

Vous avez reçu cette lettre. Vous répondez à Philippe : vous le remerciez mais vous ne pouvez pas accepter son invitation ; vous expliquez pourquoi et vous lui proposez autre chose. (60 a 80 mots)