Je vous salue, ma France
La France c’est...
La vie scolaire et l’éducation
Quiz
Vrai /Faux
- En France, il existe des structures qui accueillent les petits enfants quelques heures par semaine.
- L’école publique est payée.
- Il y a des cours de religion à l’école publique.
- Tous les élèves de France sont en vacances pendant les mêmes périodes.
- Dans certains villages il n’y a pas d’école.
- L’école maternelle accueille les enfants de 2 à 6 ans avant la scolarité obligatoire.
- À l’école maternelle, les enfants apprennent une langue étrangère.
- À l’école primaire, les enfants peuvent obtenir un diplôme en informatique.
- Les formations courtes durent 1 an.
- Pour inscrire son enfant à l’école, il faut se rendre à la mairie.
- Le collège dure 3 ans.
- Tous les collégiens possèdent un carnet de liaison.
- Il existe plusieurs types de lycées.
- Le baccalauréat est obligatoire pour travailler en France.
- Il faut suivre 4 ans d’études pour obtenir un BTS.
- Les universités proposent des formations longues.
- C’est très facile de rentrer dans une grande école.
- Il faut être titulaire du baccalauréat pour s’inscrire à l’université.
- En France et en Europe, dans les universités, on peut obtenir 5 diplômes nationaux.
- Le doctorat est le diplôme le plus élevé.
I. La petite enfance
En France, il existe différents modes de garde d’enfants.
a. L’assistante maternelle
L’assistance maternelle agréée accueille à son domicile, en général, un à trois enfants. Les horaires sont librement fixés avec les parents (quelques heures par jour ou toute la journée). Comment trouver une assistante maternelle ? Pour avoir des adresses d’assistantes maternelles, il faut s’adresser à la mairie, au service de PMI1.
b. La crèche.
L’enfant de 2 mois à 3 ans est accueilli toute la journée. La crèche emploie des professionnels de la petite enfance tous diplômés (auxiliaire de puériculture, éducatrice, puéricultrice). Il existe des crèches collectives, familiales ou parentales. Comment trouver une crèche ? Pour avoir une place en crèche, il faut s’adresser à la mairie ; regarder dans les Pages jaunes, France Télécom (http://www.pagesjaunes.fr) ; au Conseil Général.
c. La Halte-Garderie
La halte-garderie accueille les enfants de moins de six ans de façon occasionnelle, quelques heures ou quelques demi-journées par semaine. C’est le mode de garde idéal pour permettre aux mères de se libérer quelques heures, tout en favorisant l’éveil de l’enfant et son apprentissage de la vie en collectivité. Comment connaître les haltes-garderies proches de son domicile ? Se renseigner à la mairie, consulter les Pages jaunes, France Télécom (http://www.pagesjaunes.fr) ; se renseigner au Conseil général.
II. Le système éducatif français
Les grands principes
Le système d’enseignement français est fondé sur 5 grands principes :
- La liberté d’enseignement. En France, il existe des établissements publics et des écoles privées contrôlées par l’Etat. Les diplômes et grades universitaires sont délivrés uniquement par l’Etat. Les diplômes délivrés par les écoles ont une valeur officielle s’ils sont reconnus par l’Etat. Tous les enfants ont le droit à l’école.
- La gratuité de l’école. L’instruction en France est obligatoire de 6 ans à 16 ans. Elle est gratuite dans les écoles publiques, les collèges et les lycées. Les manuels sont fournis dans les écoles et les collèges mais pas dans les lycées.
- La neutralité de l’enseignement. L’enseignement public est neutre : les enseignants et les élèves doivent rester neutres sur un plan philosophique et politique. Tous les enfants sont accueillis de la même façon, quels que soient leur origine, religion et sexe. L’école est mixte : garçons et filles étudient ensemble.
- La laïcité de l’école publique. L’enseignement public est laïc depuis le XIXe siècle : tous les enfants peuvent aller à l’école quelle que soit leur religion. L’école laïque ne propose pas d’éducation religieuse. L’école respecte toutes les religions, toutes les opinions et croyances. Dans les établissements publics, il est interdit de porter des signes religieux visibles.
- L’obligation de s’instruire. Depuis 1882, l’instruction est obligatoire à partir de 6 ans pour les enfants français ou étrangers vivant en France. Les enfants doivent poursuivre leur scolarité jusqu’à l’âge de 16 ans révolus. Une famille peut choisir d’assurer elle-même l’instruction des enfants à condition de faire une déclaration préalable.
III. Organisation du système éducatif français
L’école
L’école est organisée en 3 cycles :
Cycle 1 : premiers apprentissages (petite et moyenne section de maternelle)
Cycle 2 : apprentissages fondamentaux (grande section de maternelle, CP2et CE31)
Cycle 3 : approfondissements : CE2, CM41, CM2.
L’école maternelle
L’école maternelle accueille les enfants de 3 à 6 ans avant la scolarité obligatoire. Elle est organisée en petite, moyenne et grande section, en fonction de l’âge des enfants. En France, la quasi-totalité des enfants de 3 à 5 ans sont scolarisés en maternelle. Les jeunes élèves développent à l’école maternelle leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l’univers de l’écrit et des nombres et d’autres domaines d’apprentissage.
L’école élémentaire
L’école élémentaire accueille les enfants de 6 à 11 ans. A partir du cours préparatoire (6 ans), les élèves suivent des cours de langues étrangères ou régionales, de mathématiques. Des activités de découverte du monde, d’éducation artistique (arts visuels et éducation musicale) et d’éducation physique et sportive sont aussi au programme. En CE2, CM1 et CM2, les élèves découvrent de nouvelles matières comme la littérature, l’histoire et la géographie, les sciences expérimentales et la technologie. Ils suivent également des cours d’informatique qui seront validés par le Brevet informatique et Internet (B2i).
Au début du CE2 et à l’entrée au collège (en 6ème), les élèves participent à des évaluations nationales qui permettent d’identifier les acquis et les faiblesses de chacun.
Le collège
Le collège accueille sans examen de passage tous les élèves à la fin de l’école primaire. Le collège est organisé en 4 classes : 6ème, 5ème, 4ème, 3ème. A la fin de l’année de 3ème, les élèves passent le diplôme national du brevet et peuvent s’orienter vers un lycée d’enseignement général et technologique ou dans un lycée professionnel. Au collège, tous les élèves possèdent un carnet de liaison (ou carnet de correspondance). C’est un outil de communication entre le collège et les parents. Dans le carnet de liaison, les collégiens complètent l’emploi du temps, notent leurs absences et leurs retards. Les professeurs l’utilisent pour inscrire des informations destinées aux parents (modifications d’emploi du temps, remarques diverses, etc.). Les parents peuvent également écrire aux professeurs. Les parents doivent regarder le carnet de liaison le plus souvent possible et le signer quand c’est nécessaire.
Les droits et les devoirs des parents
– Vérifier que leurs enfants vont tous les jours en classe.
– Suivre les devoirs des enfants à la maison.
– Consulter et signer le carnet de liaison ou le carnet de correspondance.
– Rencontrer les professeurs.
Le lycée
Il existe deux types de lycées :
- Les lycées d’enseignement général et technologique,
- Les lycées professionnels.
Dans les lycées d’enseignement général et technologique, il y a trois classes : la seconde, la première, la terminale.
Le choix entre la voie générale et la voie technologique s’effectue à la fin de l’année de seconde. A la fin de l’année de terminale a lieu l’examen du baccalauréat, premier diplôme de l’enseignement supérieur.
Les lycées d’enseignement général
Ils permettent d’étudier des matières comme l’économie, la littérature, les langues et aussi les matières scientifiques.
Les lycées d’enseignement technologique
Dans ces lycées, on étudie plus spécifiquement les sciences et les technologies.
Les lycées professionnels
Le lycée professionnel prépare les élèves à une première qualification professionnelle qui leur permet soit de poursuivre des études, soit de s’insérer dans la vie active. Les lycéens pourront y présenter des examens (Brevet d’études – BEP – Baccalauréat professionnel).
Les droits et les devoirs des lycéens
Les lycéens disposent de droits individuels :
– liberté d’opinion,
– respect de l’intégrité physique… de droits collectifs (droit de s’associer, de publier, d’afficher, de se réunir).
Ils doivent respecter certaines règles :
– assiduité au cours ;
– respect du règlement intérieur ;
− respect des personnes et des biens…
IV. L’enseignement supérieur
En France, il y a 85 universités et de nombreux établissements d’enseignement supérieur qui accueillent un peu plus de 2, 2 millions d’étudiants. Après le baccalauréat, les bacheliers ont la possibilité de suivre une formation courte (2 ans) ou une formation longue (3 ans minimum).
Les formations courtes
Elles durent 2 ans (après le baccalauréat). Elles permettent de se former dans les secteurs des affaires, de l’industrie ou des services. Les formations courtes permettent d’accéder rapidement à la vie professionnelle. Après une formation courte, on peut obtenir deux types de diplômes :
- un DUT : diplôme université de technologie. Il existe 24 DUT différents en France qui concernent le secteur de la production ou des services. Ces diplômes se préparent dans des Instituts Universitaires de technologie (IUT) qui se trouvent dans les universités ;
- un BTS : brevet de technicien supérieur. Les BTS se préparent dans les sections de technicien supérieur situées dans des lycées. Il existe 88 spécialités de BTS dans les secteurs de l’hôtellerie, de l’industrie, de la santé, des arts appliqués, de la gestion et de l’agriculture.
Les formations longues
Il existe deux grands types d’établissements permettant de suivre des études supérieures longues : les universités et les écoles spécialisées.
Les universités
Les universités françaises sont des établissements publics. Elles reçoivent les étudiants français ou étrangers qui ont obtenu le baccalauréat français ou son équivalent. Elles accueillent également des étudiants étrangers titulaires d’un diplôme étranger permettant l’accès aux études universitaires du pays d’origine, et ayant obtenu un bon niveau au test linguistique : le TCF (test de connaissance du français) qui est le seul test reconnu par les universités.
Les universités françaises accueillent plus d’1, 5 million d’étudiants, dont 10% d’étudiants étrangers. En début d’année, tous les étudiants reçoivent une carte d’étudiant qui leur sert pour leur scolarité et leurs examens. Cette carte leur permet également d’obtenir des réductions dans les salles de cinéma, pour aller voir des spectacles… En France et en Europe, dans les universités, les formations sont organisées en trois niveaux, qui permettent d’obtenir 3 diplômes nationaux (système LMD5) ;
- Niveau 1=L comme licence. La licence, préparée en 3 ans (6 semestres). 2 filières6 possibles : la licence (formation générale), la licence professionnelle (formation professionnelle).
- Niveau 2= M comme master. Le master, préparé en 2 ans après la licence. 2 filières possibles : le master recherche, qui permet de suivre ensuite un doctorat, ou le master professionnel, qui prépare à un métier et permet une entrée immédiate sur le marché du travail.
- Niveau 3= D comme doctorat. Le doctorat, préparé en 3 ans après le master. Le doctorat est consacré à un travail de recherche. Le diplôme de doctorat est obtenu après soutenance d’une thèse.
Les écoles supérieures et les grandes écoles
Les écoles supérieures sont des établissements publics ou privés dont l’enseignement prépare à des pratiques professionnelles spécialisées, par exemple : architecte, commercial, interprète, journaliste. Pour entrer dans ces écoles, il a une sélection : il faut présenter un dossier de candidature, passer un concours, passer un entretien… Les écoles supérieures comprennent les grandes écoles qui sont très connues en France et à l’étranger. Ces écoles forment des étudiants de haut niveau : ingénieurs, futurs dirigeants, spécialistes de l’art, des lettres et des sciences humaines… Ces établissements sont très sélectifs7 car ils accueillent moins d’étudiants que des universités. Les formations dans les écoles supérieures durent généralement 5 ans. Ces écoles permettent aux étudiants d’obtenir le plus souvent un niveau de niveau bac + 5. Les étudiants sont donc titulaires du grade de master à l’issue de la scolarité.
Les formations en alternance
La formation en alternance permet aux étudiants de préparer un diplôme (BTS, licence professionnelle, master…) en alternant cours théoriques dans une école ou à l’université et travail (formation pratique) dans une entreprise. Ce type de formation permet aux étudiants d’acquérir des compétences et de l’expérience professionnelle.
Venir étudier en France. Que faut-il faire ?
Contactez le service culturel de l’ambassade de France. Ce service distribue des dossiers d’admission préalable en premier cycle universitaire et organise les épreuves du test de français (TCF).
La reconnaissance des diplômes étrangers en France
Le centre ENIC-NARIK8 donne des informations sur la reconnaissance des diplômes étrangers en France et délivre les attestations des niveaux d’études qui permettent de faire reconnaître le niveau de diplôme obtenu dans le pays de délivrance aux usagers. Attention, il n’existe pas d’équivalence juridique entre les diplômes obtenus à l’étranger et les diplômes français.
(La publication est préparée par Alla CHEÏNINA
d’après Réussir le DILF A1.)
Photos du Marathon pédagogique 2010 :
Vladimir STROKOVSKY
1 PMI : Protection Maternelle et Infantile. La PMI propose des rendez-vous gratuits de prévention médicale, sociale et psychologique. De nombreux services sont ainsi offerts aux familles, femmes enceintes, enfants de moins de 6 ans et jeunes.
2 CP – cours préparatoire
3 CE – cours élémentaire
4 CM – cours moyen
5 LMD – Licence Master Doctorat
6 Succession d’états à traverser, de degrés à franchir, de formalités à accomplir avant de parvenir à un résultat. Passer par la filière – passer par les degrés d’une hiérarchie.
7 Qui constitue une sélection, action de choisir les individus qui conviennent le mieux.
8 ENIC-NARIC France est le centre français d’information sur la reconnaissance académique et professionnelle des diplômes.