Mon amie la langue française
Ирина ЗЫЧЕНКО
Внутришкольный контроль по иностранным языкам
Французский язык как второй иностранный
Чтение
(Suite. Voir N°19, 20, 21/2008)
3 год обучения
Вариант 1
(Время выполнения: 10 минут)
Прочитай тексты и установи соответствие между тематическими рубриками А-F и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы в таблицу.
Рубрики:
А. un menu
B. un programme TV
C. une lettre
D. un horaire des trains
E. un agenda
F. une affiche
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1 |
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Clés
1 – F, 2 – D, 3 – B, 4 – C, 5 – A, нет текста – E.
Вариант 2
(Время выполнения: 10 минут)
Прочитай тексты и установи соответствие между тематическими рубриками А–F и текстами 1–5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы в таблицу.
Carte nº 1 |
Carte nº 2 |
Anne et Olivier |
Ça y est, j’ai 10 ans. |
Carte nº 3 |
Carte nº 4 |
Carte nº 5 |
Je fête mon bac. |
Je suis tout petit, tout rose et tout rond. |
Marie Noël |
Occasion |
Carte nº |
A. La naissance d’un bébé |
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B. Un mariage |
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C. Un anniversaire |
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D. La réussite d’un examen |
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E. Le Noël |
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F. Une exposition |
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Clés
1 – B, 2 – C, 3 – D, 4 – A, 5 – F, нет текста – E.
Вариант 3
(Время выполнения: 10 минут)
Прочитай текст и выполни задания.
Les Clés Junior (CJ) : Comment est née ta passion pour le vélo ?
Geoffrey : Quand j’étais petit, je devais avoir deux ans, j’avais un vélo rouge avec des roulettes sur les côtés. J’aimais beaucoup faire du vélo avec mon grand-père et puis il est mort et j’ai arrêté le vélo. Mais mon père m’a dit : « Ce n’est pas bon pour toi d’ arrêter le vélo. Je vais te le faire reprendre ». Et on a commencé à rouler le week-end. On faisait environ 30 km. Un jour on regardait le Tour de France à la télé tous les deux. Et quand j’ai vu Richard Virenque… j’ai vraiment voulu faire du vélo et je suis entré à l’école municipale de cyclisme. C’était il y a trois ans.
CJ : Comment se passe ta journée à l’école municipale de cyclisme ?
G : On arrive le mercredi matin vers 9 heures 30 et on va dans les vestiaires où les entraîneurs nous expliquent comment va se passer l’entraînement. On met les casques. On roule sur la piste, ensuite on fait des relais à 3 ou 4. Là, on fait un tour de piste et il y a un qui se décolle pour passer dernier. Il faut faire preuve d’agilité, mais les entraîneurs nous expliquent avec ce type d’exercices comment éviter les dangers de la route. L’entraînement se poursuit avec endurance.
CJ : Roulez-vous lorsqu’il pleut ?
G : Quand ce n’est pas dangereux, oui…
CJ : Continues-tu à faire du vélo avec ton père ?
G : Oui. Le week-end avec papa on roule tant qu’on peut et on s’amuse à faire des courses entre nous. Mais maintenant il a parfois du mal à me suivre.
Верно или неверно утверждение в таблице. Дай твой вариант ответа.
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верно |
неверно |
1. |
À l’âge de 2 ans Geoffrey avait un vélo noir. |
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2. |
Il aimait faire du vélo avec son grand-père. |
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3. |
Le père de Geoffrey a aidé son fils à reprendre le vélo. |
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4. |
C’était il y a 2 ans que le garçon est entré à l’école municipale de cyclisme. |
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5. |
On s’entraîne le mercredi soir. |
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Clés
верно: 2, 3; неверно: 1, 4, 5.
4 год обучения
Вариант 1
(Время выполнения: 10 минут)
Прочитай тексты и установи соответствие между тематическими рубриками A–F и текстами 1–5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занеси свои ответы в таблицу.
Рубрики:
A. La règle d’un jeu
B. La folie des Tamogochi
C. Des lycéens en grève
D. La météo
E. Une semaine à la neige pour les ados
F. Les jeunes et la santé
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3 |
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Clés
1– E, 2 – D, 3 – F, 4 – A, 5 – C, нет текста – B.
Вариант 2
(Время выполнения: 10 минут)
Прочитай текст и выполни задания.
Gladys, 14 ans |
Sylvie, 13 ans |
Paul, 15 ans |
Отметь в таблице правильный ответ.
а.
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chien |
chat |
agneau |
lapin |
poisson |
(pas d’animal) |
Gladys |
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Sylvie |
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Paul |
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b. Qui a un animal dangereux ?
Gladys |
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Sylvie |
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Paul |
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personne |
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c. Qui n’aime pas les poissons ?
Gladys |
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Sylvie |
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Paul |
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personne |
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Clés
а.
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chien |
chat |
agneau |
lapin |
poisson |
(pas d’animal) |
Gladys |
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+ |
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Sylvie |
+ |
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Paul |
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+ |
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b. Qui a un animal dangereux ?
Gladys |
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Sylvie |
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Paul |
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personne |
+ |
c. Qui n’aime pas les poissons ?
Gladys |
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Sylvie |
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Paul |
+ |
personne |
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Вариант 2
(Время выполнения: 10 минут)
Прочитай текст и выполни задания.
Interview publié dans OKAPI
Est-ce intéressant de savoir comment est organisée la vie du champion ? À vous de lire l’extrait de son interview publiée dans Okapi et de répondre : quels sont les secrets de sa réussite exceptionnelle ?
Okapi : Quel est votre emploi du temps ?
Étienne Bacrot : Je vais au collège. Je suis actuellement en 3ème mais je ne vais en cours que quinze jours par mois. Je travaille les échecs une à deux heures par jour, en rentrant du collège, après mes devoirs.
Quand je ne suis pas au collège, je m’entraîne six heures par jour avec mes entraîneurs, et je participe à des tournois dans le monde entier. Je dois aller bientôt à Oslo, en Norvège, pour une nouvelle compétition. En ce moment je suis très sollicité par la presse, mais heureusement mon père organise les rencontres avec des journalistes et puis, c’est important de mieux faire connaître le jeu des échecs en France…
Okapi : Est-ce que vous suivez une préparation particulière avant les tournois ?
Étienne Bacrot : Je me prépare d’abord physiquement. Avec mon père on fait un jogging de 7 kilomètres toutes les semaines. Ensuite, je me prépare à affronter chaque adversaire. Sur mon ordinateur, j’ai une base de 500 000 parties qui me fournit déjà beaucoup d’informations sur mes adversaires. J’analyse leur style de jeu et je regarde quels sont les coups que je dois travailler un peu plus. Je peux ainsi envisager plusieurs combinaisons possibles et je peux choisir pendant le tournoi.
Okapi : Il paraît que vous apprenez aussi le russe ?
Étienne Bacrot : Il me fallait une deuxième langue vivante au collège, alors j’ai choisi le russe parce que la plupart des livres sur les échecs sont écrits en russe et ne sont pas traduits. Quand je suis allé en Arménie, j’ai ramené soixante-dix bouquins russes.
Okapi : Et quand vous ne jouez pas aux échecs, que faites-vous ?
Étienne Bacrot : J’aime bien jouer au basket ou au ping-pong avec mes copains. On fait aussi des balades en vélo et je viens de commencer le tennis. Quand je ne suis pas devant un échiquier, je préfère faire du sport au grand air car je suis tout le temps enfermé. Et puis quand je me retrouve avec mes copains, on parle de tout… sauf des échecs.
(d’après Okapi, N˚817, novembre 1998)
I. Верно или неверно
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Vrai |
Faux |
1. Étienne est élève de l’école primaire. |
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2. Il se prépare sérieusement à chaque tournoi. |
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3. Étienne sait lire des livres russes. |
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4. Il passe son temps libre en restant dans sa chambre. |
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II. Найди в тексте информацию, ответив на вопрос «Кто?»
Qui ?
- … aident Étienne à se préparer aux tournois.
- … va au collège.
- … contacte les journalistes.
- … font du jogging toutes les semaines.
- … travaille sur son ordinateur.
- … font des balades en vélo.
Clés
I. Vrai : 2, 3 ; faux : 1, 4.
II. 1 – ses entraîneurs, 2 – Étienne, 3 – son père, 4 – Étienne et son père, 5 – Étienne, 6 – Étienne et ses copains.